Nevropsykologi - 011

Gjennom de to første kursene skal psykologene få en innføring i sentrale tema, metoder og problemstillinger i klinisk nevropsykologi. 

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Sentralnervesystemets oppbygning, utvikling og funksjon

• De ulike komponentene i en nevropsykologisk undersøkelse

• Nevrologiske og nevroradiologiske undersøkelsesmetoder for barn og voksne

• Nevropsykologens rolle i tverrfaglig samarbeid

• Fagetiske problemstillinger innen nevropsykologi

• Meldeplikt i førerkortsaker og barnevernssaker

Etter gjennomført kurs skal psykologene ha ferdigheter i å:

• Utføre anamneseopptak 

• Gjennomføre undersøkelser av basale sensorisk-perseptuelle funksjoner

• Velge aktuelle tester og undersøkelsesmetoder ut fra klinisk problemstilling 

• Anvende helsekravene til førerkort i vurderinger

Gjennom de to første kursene skal psykologene få en innføring i sentrale tema, metoder og problemstillinger i klinisk nevropsykologi. 

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Sentralnervesystemets oppbygning, utvikling og funksjon

• De ulike komponentene i en nevropsykologisk undersøkelse

• Nevrologiske og nevroradiologiske undersøkelsesmetoder for barn og voksne

• Nevropsykologens rolle i tverrfaglig samarbeid

• Fagetiske problemstillinger innen nevropsykologi

• Meldeplikt i førerkortsaker og barnevernssaker

Etter gjennomført kurs skal psykologene ha ferdigheter i å:

• Utføre anamneseopptak 

• Gjennomføre undersøkelser av basale sensorisk-perseptuelle funksjoner

• Velge aktuelle tester og undersøkelsesmetoder ut fra klinisk problemstilling 

• Anvende helsekravene til førerkort i vurderinger

3 dager- inkludert egenaktivitet

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Hjerneorganiske sykdommer og skader, deres årsaker, manifestasjoner og konsekvenser

• Utviklingsforstyrrelser og genetikk

• Prinsipper for nevropsykologisk utredning, diagnostikk og funksjonsvurdering gjennom hele livsløpet

• Hjernens utvikling og plastisitet gjennom hele livsløpet

• Klassiske nevropsykologiske syndromer og deres betydning for kognisjon, emosjon og atferd

• Forløp, prognose og behandlingsstrategier ved nevrologiske tilstander

• Rehabilitering og habilitering som en helhetlig prosess, inkludert tilrettelegging for funksjon og deltakelse i samfunnet

   

   

Etter endt kurs skal psykologene ha ferdigheter i å: 

• Utføre enkel screening av afatiske symptomer og visuo-spatiale vansker

• Utføre screening av demens

• Undersøke og vurdere nivå av bevissthetsforstyrrelse og forvirringstilstander

• Formidle resultater fra undersøkelser

• Anvende metoder for kognitiv trening

3 dager- inkludert egenaktivitet

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Hjerneorganiske sykdommer og skader, deres årsaker, manifestasjoner og konsekvenser

• Utviklingsforstyrrelser og genetikk

• Prinsipper for nevropsykologisk utredning, diagnostikk og funksjonsvurdering gjennom hele livsløpet

• Hjernens utvikling og plastisitet gjennom hele livsløpet

• Klassiske nevropsykologiske syndromer og deres betydning for kognisjon, emosjon og atferd

• Forløp, prognose og behandlingsstrategier ved nevrologiske tilstander

• Rehabilitering og habilitering som en helhetlig prosess, inkludert tilrettelegging for funksjon og deltakelse i samfunnet

   

   

Etter endt kurs skal psykologene ha ferdigheter i å: 

• Utføre enkel screening av afatiske symptomer og visuo-spatiale vansker

• Utføre screening av demens

• Undersøke og vurdere nivå av bevissthetsforstyrrelse og forvirringstilstander

• Formidle resultater fra undersøkelser

• Anvende metoder for kognitiv trening

3 dager- inkludert egenaktivitet

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Prinsipper for differensialdiagnostiske vurderinger i ulike livsfaser

• Nevropsykologisk arbeid i psykisk helsevern, inkludert utredning og behandling av sammensatte kognitive og emosjonelle lidelser

• Nevropsykologisk arbeid med somatiske tilstander

• Rus og avhengighet

• Førerkortvurderinger og meldeplikt

• Søvn, ernæring og livsstil i et nevropsykologisk perspektiv

• Hjerneorganiske sykdommer som primært oppdages sent i livsløpet

• Fenomener som simulering og aggravering, og om metoder for å vurdere testresultatenes valididtet

• Krysskulturelle perspektiver og utfordringer i nevropsykologisk arbeid

• Farmakologiske behandlingsmetoder, og hvordan de påvirker kognitive funksjoner og emosjonell regulering

• Rehabilitering av personer med sammensatte behov, inkludert samarbeid med kommunale tjenester, NAV, skole, PPT og andre aktuelle instanser 

Etter gjennomført kurs skal psykologene ha ferdigheter i å: 

• Skille grunnleggende svikt fra følgevansker   

• Velge og anvende ulike normer

• Utføre førerkortvurderinger

• Utføre innebygde og spesifikke validitetstester 

• Utføre undersøkelser av personer som ikke har norsk som førstespråk

Etter endt kurs skal psykologene ha kunnskaper om:

• Prinsipper for differensialdiagnostiske vurderinger i ulike livsfaser

• Nevropsykologisk arbeid i psykisk helsevern, inkludert utredning og behandling av sammensatte kognitive og emosjonelle lidelser

• Nevropsykologisk arbeid med somatiske tilstander

• Rus og avhengighet

• Førerkortvurderinger og meldeplikt

• Søvn, ernæring og livsstil i et nevropsykologisk perspektiv

• Hjerneorganiske sykdommer som primært oppdages sent i livsløpet

• Fenomener som simulering og aggravering, og om metoder for å vurdere testresultatenes valididtet

• Krysskulturelle perspektiver og utfordringer i nevropsykologisk arbeid

• Farmakologiske behandlingsmetoder, og hvordan de påvirker kognitive funksjoner og emosjonell regulering

• Rehabilitering av personer med sammensatte behov, inkludert samarbeid med kommunale tjenester, NAV, skole, PPT og andre aktuelle instanser 

Etter gjennomført kurs skal psykologene ha ferdigheter i å: 

• Skille grunnleggende svikt fra følgevansker   

• Velge og anvende ulike normer

• Utføre førerkortvurderinger

• Utføre innebygde og spesifikke validitetstester 

• Utføre undersøkelser av personer som ikke har norsk som førstespråk

Etter gjennomført kurs skal psykologen ha kunnskaper om:

• Ulike roller som nevropsykolog i rettslig sammenheng

• Retningslinjer for sakkyndige utredninger og utforming av spesialisterklæring

• Saksgang i klagesaker 

• Samtykke, vurdering av beslutningskompetanse og tilregnelighet

• Juridisk tenkemåte, argumentasjonsform og begrepsbruk

• Pasientsikkerhet i nevropsykologisk arbeid, og kunne bruke systematisk refleksjon og læring fra egen praksis til å redusere risiko for feil

• Ansvar forbundet med innføring av ny teknologi, verktøy og metoder  

Etter gjennomført kurs skal psykologen ha ferdigheter i å:

• Utføre sakkyndige vurderinger 

• Reflektere over egen praksis

• Identifisere risiko for feil og trusler mot pasientsikkerhet