Arbeidspsykologi - 015

Kurs 1: Introduksjon til arbeidspsykologi som fagfelt - 2 dager

Kurset gir en oppdatert oversikt over det arbeidspsykologiske kunnskapsgrunnlaget.

Etter det første kurset skal psykologen kunne:

• Gjøre rede for sentrale teorier, modeller og forskning innen arbeidspsykologi, samt hvor og hvordan disse kan anvendes

• Identifisere og forklare rammebetingelser, tjenesteområder, relevant lovverk (f.eks, Arbeidsmiljøloven, Lov om folketrygd og annen helselovgivning) og samfunnets behov for inkluderende arbeidspsykologiske tjenester

• Forklare prinsippene som styrer psykologens tverrfaglige arbeid i fagfeltet, inkludert trepartssamarbeidet i den norske velferdsmodellen

• Beskrive hemmende og fremmende faktorer for arbeidsdeltakelse, herunder helsefremmende arbeidsplasser og relevante forskningsbaserte tiltak for ulike funksjonsnivåer

• Anvende kunnskap om forebygging, kartlegging, psykoedukasjon, behandling og oppfølging i arbeidspsykologisk sammenheng

Kurs 2: Psykiske lidelser del 1: Utredning, behandling og tilrettelegging – 2 dager

Kurs 2 fokuserer på arbeidsrettet utredning og behandling av vanlige psykiske helseplager som angst, depresjon, stress og sammensatte lidelser. Forskning og teori om hvorfor arbeidsrettet behandling er å foretrekke ved sykmelding eller fare for sykmelding vektlegges. Kunnskapen skal illustreres med eksempler på hvordan psykologen kan diagnostisere og tilby arbeidsrettet behandling og tiltak på et tidlig stadium.

Etter dette kurset skal psykologen:

• Ha kunnskap om hvordan arbeidsrelaterte forhold påvirker både psykisk og fysisk helse

• Kunne gjennomføre utredning og behandling av vanlige psykiske helseplager som angst, depresjon, stress og utmattelse, og ha innsikt i hvordan disse tilstandene påvirker arbeidsfunksjon og arbeidsdeltakelse

• Ha kunnskap om metodiske prinsipper i arbeidsrettet behandling

• Ha kunnskap om tilrettelegging og tiltak på skole og arbeidsplass

• Kunne analysere hvordan fravær og utenforskap påvirker mennesker og deres omgivelser

Kurs 3: Modeller og metoder for å fremme godt arbeidsmiljø og arbeidshelse - 2 dager

Kurset gir en innføring i arbeidsgiverperspektiv og ledelse, samt i systemrettede arbeidspsykologiske metoder for å forebygge sykefravær og fremme arbeidshelse. Kurset fokuserer på hvordan iverksette helsefremmende og forebyggende tiltak på arbeidsplassen, og gir kunnskap om de ulike aktørenes roller.

Etter kurs 3 skal psykologen kunne:

• Forstå og anvende psykologiske metoder og modeller relevant for ledelse og omstillingsprosesser
• Iverksette systemrettede tiltak som er basert på forskning. for å kartlegge og forbedre arbeidsmiljø
• Gi veiledning til arbeidsgivere og ansatte om håndtering av arbeidsrelaterte belastninger  
• Reflektere over rolleforståelse og identifisere etiske dilemmaer som kan oppstå i konsulentrollen, og anvende denne kunnskapen i praksis.

Kurs 4: Psykiske lidelser del 2: Utredning, behandling og tilrettelegging – 2 dager

Kurs 4 fokuserer på hvordan psykologen kan bidra til deltagelse i arbeidslivet og utdanning og til jobbmestring på tross av utfordringer som rusproblematikk, smerte, søvnvansker og mer alvorlige psykiske lidelser. Kunnskapen illustreres med eksempler på hvordan psykologen kan diagnostisere og tilby arbeidsrettet behandling og tiltak på et tidlig stadium.

Etter dette kurset skal psykologen kunne:

• Bidra til økt mestringstro og arbeidsdeltagelse for personer med alvorlige psykiske lidelser gjennom tilpassede tiltak og arbeidsrettet behandling, som for eksempel Individual Placement and Support (IPS)
• Identifisere rus- og avhengighetsrelaterte utfordringer og anvende relevante tiltak og behandlingsmetoder
• Gjøre rede for ulike forståelsesmodeller, tiltak og behandling ved ulike smertetilstander
• Gjøre rede for ulike søvnvansker, anbefalte kartleggingsverktøy og tiltak

Kurs 5: Arbeidspsykologisk utredning og tiltak - 2 dager

Kurset gir en innføring i arbeidspsykologiske metoder for utredning, rådgivning og veiledning. Psykologers bidrag til utarbeidelsen av arbeidsevnevurderinger i Nav står sentralt. Det samme gjelder kunnskap om psykologens samhandling med relevante aktører, eksempelvis Nav, helsetjenester og arbeidsgivere.

Etter dette kurset har psykologen fått kunnskap om:

• Hvordan begrepet ‘arbeidsevne’ kan forstås og brukes
• Nyttige kartleggingsverktøy i en arbeidspsykologisk kontekst
• Hvordan man kan samhandle med Nav, og kjennskap til aktuelle tiltak og virkemidler
• Kognitive funksjonsnedsettelser, nevropsykologisk utredning og betydning for utdanning, arbeidsdeltakelse og -funksjon
• Tilretteleggingsmuligheter, tiltak og veiledning ved ulike funksjonsvansker
• Kultur og mangfold i arbeidspsykologisk praksis

Kurs 6: Konflikter og mobbing i arbeidslivet– 2 dager

Kurset gir kunnskap om potensielle konflikter i arbeidslivet, hvordan disse typisk oppstår, utvikles og kan håndteres. Definisjon av mobbing og trakassering, samt konsekvenser for individ, omgivelser og samfunn vil bli belyst

Etter kurset skal psykologen kunne:

• Identifisere og forklare årsaker til konflikter i arbeidslivet, samt hvordan disse utvikler seg og kommer til uttrykk
• Gjøre rede for lovverk som beskytter ansatte og gir føringer for konflikthåndtering
• Anvende strategier for forebygging og håndtering av konflikter i arbeidsmiljøet
• Identifisere og samarbeide med aktuelle aktører som kan bidra til konfliktløsning
• Anbefale tiltak i mobbesaker på system- og individnivå